PROJE EKİBİ

Prof. Dr. Bilal Duman

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi

Eğitim Programları Ve Öğretim Ana bilim Dalı

1993’de Gazi üniversitesinde lisans öğrenimini, 1996 yılında Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsünde Yüksek lisansını, 2002 yılında Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsünde Eğitim Programları ve Öğretimi Anabilim Dalında ise doktora eğitimini tamamladı. 2002 yılında yardımcı doçent olan Bilal Duman halen Muğla Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümünde Prof. Dr. olarak görev yapmaktadır. Bilimsel ilgi alanları; yapılandırmacı öğrenme yaklaşımı, süreç temelli öğrenme ve beyin temelli öğrenme yaklaşımlarıdır.

Dr. Öğr. Üyesi Candan Hasret ŞAHİN

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

Özel Eğitim Bölümü

Marmara Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Zihin Engelliler Öğretmenliği Anabilimdalı’ ndan 2009 Yılında lisans eğitimini tamamlamıştır. Anadolu Üniversitesi, Özel Eğitim Bölümü’ nden yüksek lisans ve doktora derecelerini almıştır. Halen Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Özel Eğitim Bölümü’ nde doktor öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır. Bilimsel ilgi alanları; Otizm, zihinsel yetersizliği olan bireyler, aile eğitimi, kapsayıcı eğitim, özel eğitimde teknoloji.

Hasan Hüseyin ŞAHİN

Marmara Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Zihin Engelliler Öğretmenliği Anabilimdalı’ ndan 2010 yılında lisans eğitimini tamamlamıştır.  Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim Dalı’nda yüksek lisans eğitimine devam etmektedir. MEB bağlı bir okulda özel eğitim öğretmeni olarak görev yapmaktadır. Bilimsel ilgi alanları; otizm, zihinsel yetersizliği olan bireyler, aile eğitimi, öğrenme güçlüğü, bireyselleştirilmiş eğitim programları.

EĞİTMENLER

Doç. Dr. Aysun ÇOLAK

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi

Özel Eğitim Bölümü

Anadolu Üniversitesi’ nden 2001 yılında yüksek lisans, 2007 yılında doktora ve 2020 yılında da doçentlik derecelerini almıştır. Halen Anadolu Üniversitesi Özel Eğitim Bölümü’nde görev yapan Çolak’ın Özel eğitim anabilim dalında tamamladığı ve devam eden yüksek lisans ve doktora tez danışmanlığı bulunmaktadır. Bilimsel ilgi alanları; öğretmen yetiştirme ve öğretmenlik uygulamaları, akademik ve sosyal becerileri öğretim yöntemleri, kaynaştırma, bütünleştirme, kapsayıcı eğitim, uygulamalı davranış analizi, özel eğitimde mentörlük ve koçluk, eğitimde yaratıcı drama, nitel, eylem ve karma araştırma yöntemleridir.

Doç. Dr. Özkan ÇELİK

Muğla Üniversitesi Eğitim Fakültesi

Sınıf Eğitimi Anabilim Dalı

Muğla Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Sınıf Öğretmenliği bölümünde lisans ve Programları ve Öğretim Bilim Dalı alanında yüksek lisansını tamamlamıştır. Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü İlköğretim Anabilim Dalı Sınıf Öğretmenliği Bilim Dalı’ nda doktora derecesini almıştır. Halen Muğla Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Eğitimi Anabilim Dalı’nda görev yapmaktadır. Drama, müze eğitimi, eleştirel düşünme, medya okuryazarlığı alanlarında çalışmaları bulunmaktadır.

Dr. Öğr. Üyesi Canses Tican

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi

Eğitim Programları Ve Öğretim Ana bilim Dalı

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim Dalında öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır. Yükseköğrenimini 1997-2001 yılları arasında Çanakkale On Sekiz Mart Üniversitesi Eğitim Programları ve Öğretim Bölümünde tamamlamıştır. Yüksek Lisansını 2005 yılında Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim Dalında tamamlamıştır. Doktora öğrenimini 2013 yılında Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim Dalında tamamlamıştır. Öğretmen yetiştirme alanında çalışmaları bulunmaktadır.

Dr. Öğr. Üyesi Mine KİZİR

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi

Özel Eğitim Bölümü

2000 yılında Eskişehir Anadolu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü, İşitme Engelliler Öğretmenliği Programı’nda lisans öğrenimini tamamlamıştır. Marmara Üniversitesi Zihin Engelliler Öğretmenliğinden 2013 yılında yüksek lisans, Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Zihin engelliler öğretmenliğinden 2018 yılında doktora eğitimini tamamlamıştır. Halen Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Özel Eğitim Bölümünde Dr. Öğr. Üyesi olarak görev yapmaktadır. Otizm, aile eğitimi, teknoloji destekli eğitim, uzaktan eğitim alanlarında çalışmaları bulunmaktadır.

Öğr.Gör. Dr. Ali YAKAR

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü - Fen Bilgisi Eğitimi Anabilim Dalı’ nda lisans eğitimini tamamlamıştır. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı - Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı’ nda yüksek lisans ve doktorasını tamamlamıştır. Halen Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi (Uygulamalı Birim)’ nde öğretim görevlisi olarak görev yapmaktadır. Digital yetkinlik, duyuşsal farkındalık, problem çözme becerileri üzerine ulusal ve uluslararası çalışmaları bulunmaktadır.

Öğr.Gör. Nurhayat KOCATÜRK KAPUCU

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü’ nde lisans ve Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim Dalı’ nda yüksek lisansını tamamlamıştır. Halen Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim Dalı’nda doktora eğitimine devam ediyor ve Öğr. Gör. Olarak görev yapmaktadır. Dijital yetkinlik, uzaktan eğitim alanlarında çalışmaları bulunmaktadır.

Uzman DİNÇER KAYALI

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği bölümünü 2012 yılında tamamlamıştır. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim Dalı’nda yüksek lisans eğitimini “Dijital Öyküleme Yöntemi Aracılığıyla 6. Sınıf Öğrencilerinin Tasarım Odaklı Düşünme Becerilerinin Geliştirilmesine Yönelik Bir Eylem Araştırması” tez çalışması ile tamamlamış ve uzman unvanını almıştır. Özel bir kurumda Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği yapmaktadır. Bilimsel ilgi alanları; eğitimde teknoloji kullanımı, tasarım odaklı düşünme, dijital öykülemedir.